En el Grado 1° de Primaria, las dificultades del aprendizaje que se presentan en los niños se centran en el proceso lectura y de escritura, que se desarrollan conjuntamente. Del mismo modo en Matemática al realizar las sumas llevando y las restas prestando. Para nosotros como docente es de gran ayuda que el padre de familia nos colabore en reforzar casa con este proceso de aprendizaje del estudiante. Actualmente el docente a quedado solo en esta labor de enseñanza. Los padres de nuestras instituciones muy poco o nada les interesar participar en este proceso de enseñanza. Por lo anterior el docente debe ser al máximo recursivo y creativo para enseñar.
En esta busqueda de ser más creativos al 100%, me interese en buscar en la web sitios donde yo pudiera tener como herramientas, estrategias, metodologias para llegar a la conclusión que definitivamente el juego con fines didáctico es una técnica participativa de la enseñanza encaminado a desarrollar en los estudiantes métodos de dirección y conducta correcta, estimulando así la disciplina con un adecuado nivel de decisión y autodeterminación; es decir, no sólo propicia la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, sino que además contribuye al logro de la motivación por las asignaturas; o sea, constituye una forma de trabajo docente que brinda una gran variedad de procedimientos para el entrenamiento de los estudiantes en la toma de decisiones para la solución de diversas problemáticas.
Teniendo encuenta lo expresado por el autor y mi experiencia el niño no deja de soñar, y mucho menos jugar.
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